En nuestro país, el gasto en educación representa apenas el 3.2 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), lejos del 4 a 8 por ciento que recomiendan los organismos internacionales, situación que limita la capacidad del sistema educativo para brindar oportunidades de desarrollo a los estudiantes, elevando el riesgo de exclusión social y de rezago educativo.
Juan Manuel Batres Campos, presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), en Hidalgo, señaló que este sindicato propone un modelo que impulse la movilidad social, fortalezca la competitividad y permita el desarrollo integral de las nuevas generaciones, asegurando que México avance hacia un futuro de prosperidad compartida.
Dicha propuesta es el Modelo de Desarrollo Inclusivo (MDI), que incluye la educación de calidad como uno de sus ejes fundamentales, donde se propone el atributo de piso parejo y mínimo, lo que implica que se promueve una educación de calidad, actualizada y accesible para todos, como base permanente para el desarrollo humano, económico y social.
“Ha sido también a través del modelo de desarrollo inclusivo que se ha planteado que todas las personas tengan las mismas oportunidades para desarrollarse”.
Informó que a nivel nacional la Coparmex realiza una serie de foros con temáticas de gran impacto, como lo es el asunto de la educación, la cual debe abordarse como un pilar fundamental para el desarrollo de México, donde se analizan los grandes retos que enfrenta el sistema educativo, con un enfoque en la urgente necesidad de incrementar la inversión en este rubro.
“Estos foros demuestran nuestra convicción de que en la Coparmex no sólo representamos a los empresarios; representamos a todos aquellos que creen que el potencial de México va a estar basado en la educación, donde cada niño, cada joven y cada adulto tenga un acceso a una educación que le permita crecer, desarrollar sus talentos y contribuir al bien común”.
